Молодым специалистам
Молодым специалистам
ПРИКАЗ
Об утверждении Положения о наставничестве
в ГУЗ «Детская клиническая больница № 8»
В соответствии со статьей 351.8 Трудового кодекса Российской Федерации, в целях оказания практической помощи в профессиональном становлении, в приобретении профессиональных знаний и навыков молодыми специалистами медицинского профиля, впервые поступившими на работу в ГУЗ «Детская клиническая больница № 8», приказом комитета здравоохранения Волгоградской области от 04.04.2025 № 930 «Об утверждении Типового положения о наставничестве в медицинской организации, подведомственной комитету здравоохранения Волгоградской области» и определения порядка проведения работы по наставничеству п р и к а з ы в а ю:
- Утвердить Положение о наставничестве в ГУЗ «Детская клиническая больница № 8» (Приложение 1).
- Утвердить состав наставников в ГУЗ «Детская клиническая больница № 8» (Приложение 2).
- Заместителя главного врача по организационно-методической работе Коновалову И.А. назначить ответственным за наставничество молодых специалистов с высшим медицинским образованием.
- Главную медицинскую сестру Марку Е.А. назначить ответственным за наставничество молодых специалистов со средним медицинским образованием.
- Признать утратившим силу приказ ГУЗ «Детская клиническая больница № 8» от 17.03.2023 № 66 «О наставничестве в ГУЗ «Детская клиническая больница № 8».
- Контроль исполнения настоящего приказа оставляю за собой.
Главный врач Е.И.Макеева
| ПРИЛОЖЕНИЕ 1 к приказу ГУЗ ДКБ № 8 от____________№____________ |
ПОЛОЖЕНИЕ
о наставничестве в ГУЗ «Детская клиническая больница № 8»
I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящее Положение определяет цели, задачи и порядок организации наставничества в сфере труда (далее – наставничество).
Наставничество — выполнение работником на основании его письменного согласия по поручению работодателя работы по оказанию другому работнику помощи в овладении навыками работы на производстве и (или) рабочем месте по полученной (получаемой) другим работником профессии (специальности).
Настоящее Положение применяется в отношении медицинских работников (врачей и среднего медицинского персонала), относящихся к категории молодых специалистов.
Под молодым специалистом понимается гражданин Российской Федерации в возрасте до 35 лет включительно, завершивший обучение
по основным профессиональным образовательным программам и (или)
по программам профессионального обучения, впервые устраивающийся на работу в соответствии с полученной квалификацией, в том числе имеющий трудовой стаж, полученный в период обучения по основным профессиональным образовательным программам и (или) по программам профессионального обучения.
Наставничество представляет собой школу профессионального воспитания, являющегося одним из основных разделов воспитательной деятельности трудового коллектива. Наставничество является неотъемлемым элементом кадровой политики, средством воспитания
и обучения молодых специалистов.
1.2. Участниками наставничества являются:
Наставляемый- лицо, в отношении которого осуществляется наставничество;
Наставник- высококвалифицированный сотрудник ГУЗ «Детская клиническая больница № 8», назначаемый ответственным за профессиональную и должностную адаптацию и проводящий в индивидуальном порядке подготовку к профессиональной деятельности наставляемого, обладающий высокими профессиональными и нравственными качествами, практическими знаниями и опытом;
Руководитель структурного подразделения ГУЗ «Детская клиническая больница № 8», главная медицинская сестра — лицо, управляющее процессом наставничества в структурном подразделении,
в котором наставляемый осуществляет свои должностные обязанности;
Сотрудник кадровой службы ГУЗ «Детская клиническая больница № 8» — лицо, осуществляющее организационное и документационное сопровождение процесса наставничества.
1.3. Целью наставничества являются подготовка наставляемых к самостоятельному выполнению своих должностных обязанностей, сокращение периода адаптации к новой должности, помощь в их профессиональном развитии и приобретении навыков, необходимых для эффективного выполнения должностных обязанностей, воспитание дисциплинированности, требовательности к себе и заинтересованности
в результатах труда.
1.4. Задачами наставничества являются:
ускорение процесса профессионального становления наставляемых, развитие их способности самостоятельно, качественно и ответственно выполнять должностные обязанности;
адаптация наставляемых к условиям осуществления трудовой деятельности, приобщение к корпоративной культуре;
развитие у наставляемых интереса к осуществляемой профессиональной деятельности;
воспитание у наставляемых требовательности к себе и заинтересованности в результатах труда;
создание в коллективе благоприятного социально-психологического климата;
снижение текучести кадров в ГУЗ «Детская клиническая больница № 8» и мотивация работников к установлению длительных трудовых отношений с работодателем.
2. Порядок организации наставнической деятельности
2.1. Наставничество устанавливается над сотрудниками впервые принятыми на работу и не имеющими необходимых умений и навыков выполнения должностных обязанностей.
2.2. Кандидатуры наставников предлагаются заместителями главного врача, главной медицинской сестрой по согласованию с заведующими отделений из наиболее подготовленных работников, обладающих высокими профессиональными и моральными качествами, проявляющих способности к воспитательной работе и пользующихся авторитетом в коллективе, имеющих стаж работы в ГУЗ «Детская клиническая больница № 8», опыт работы не менее пяти лет по профессии (специальности, направлению подготовки), первую или высшую квалификационную категорию по специальности наставляемого.
Критериями соответствия роли наставника следует считать готовность оказать помощь и поддержку в адаптации к производственной среде; умение выявить и оценить качества личности наставляемого, которые нуждаются в развитии; способность применять современные подходы к обучению; служить положительной моделью в профессии и общении.
Сотрудники, имеющие дисциплинарные взыскания, к наставнической работе на период действия данного взыскания не привлекаются.
2.3. Списочный состав наставников утверждаются главным врачом ГУЗ «Детская клиническая больница № 8».
2.4. Наставник назначается приказом ГУЗ «Детская клиническая больница № 8» не позднее двух недель со дня трудоустройства молодого специалиста в ГУЗ «Детская клиническая больница № 8» на основании письменного согласия наставника.
2.5. С работником, которому работодатель поручает работу по наставничеству, заключается дополнительное соглашение к трудовому договору с указанием содержания и (или) объема работы по наставничеству, сроков и формы выполнения такой работы.
2.6. Срок наставничества устанавливается продолжительностью до одного года.
Фактическая продолжительность наставничества определяется исходным уровнем профессиональной подготовки наставляемого, его индивидуальными способностями к накоплению и обновлению профессионального опыта.
В случае быстрого и успешного освоения наставляемым необходимых навыков, наставничество по согласованию с руководителем структурного подразделения и наставником может быть завершено досрочно.
2.7. Замена наставника производится в соответствии с приказом главного врача ГУЗ «Детская клиническая больница № 8»:
— при прекращении наставником трудовых отношений;
— при переводе (назначении) наставника в другое отделение ГУЗ «Детская клиническая больница № 8»;
— при привлечении наставника к дисциплинарной ответственности;
— по иным основаниям при наличии обстоятельств, препятствующих осуществлению процесса профессионального становления наставляемого, в отношении которого осуществляется наставническая работа.
2.8. Наставник имеет право досрочно отказаться от осуществления им наставничества, а работодатель — досрочно отменить поручение об осуществлении наставничества, предупредив об этом наставника не менее чем за три рабочих дня.
2.9. Исходя из потребности наставляемого в профессиональных знаниях и навыках, а также в соответствии с уровнем его начальной подготовки и опытом работы наставник, после проведения индивидуального собеседования с наставляемым, составляет индивидуальный план прохождения наставничества (далее — индивидуальный план) по форме согласно приложению 1 к настоящему Положению.
Индивидуальный план может включать:
мероприятия по ознакомлению наставляемого с рабочим местом и коллективом;
мероприятия по ознакомлению наставляемого с должностными обязанностями, квалификационными требованиями;
совокупность мер по профессиональной и должностной адаптации наставляемого;
изучение теоретических и практических вопросов, касающихся исполнения должностных обязанностей;
выполнение наставляемым практических заданий;
перечень мер по закреплению наставляемым профессиональных знаний и навыков;
перечень мер по содействию в выполнении должностных обязанностей;
другие мероприятия по наставничеству.
2.10. Индивидуальный план составляется наставником не позднее десяти дней со дня утверждения его кандидатуры приказом ГУЗ «Детская клиническая больница № 8».
2.11. Наставляемый знакомится с индивидуальным планом.
2.12. Наставник ежемесячно предоставляет в кадровую службу ГУЗ «Детская клиническая больница № 8» промежуточный отчет об исполнении индивидуального плана прохождения наставничества в соответствии с мероприятиями, установленными планом на отчетный период.
В течение десяти календарных дней по окончании срока наставничества, установленного приказом ГУЗ «Детская клиническая больница № 8», наставник составляет отчет об итогах наставничества по форме согласно приложению 2 к настоящему Положению и, согласовав его с заведующим отделением, представляет главному врачу ГУЗ «Детская клиническая больница № 8».
При необходимости наставляемому даются конкретные рекомендации по дальнейшему повышению профессиональных навыков и умений.
Отчет об итогах наставничества после его рассмотрения главным врачом ГУЗ «Детская клиническая больница № 8» приобщается к личному делу наставляемого.
2.13. Результатами эффективной работы наставника считаются:
формирование у наставляемого практических навыков выполнения должностных обязанностей;
применение наставляемым рациональных и безопасных приемов и методов труда;
освоение и использование наставляемым в практической деятельности нормативных правовых актов и иных документов, регламентирующих исполнение должностных обязанностей, умение применять полученные теоретические знания при выполнении должностных обязанностей;
положительная мотивация к профессиональной деятельности и профессиональному развитию;
самостоятельность наставляемого при принятии решений и выполнении им должностных обязанностей;
дисциплинированность и исполнительность при выполнении распоряжений и указаний, связанных с выполнением должностных обязанностей.
2.14. В целях поощрения наставника за осуществление наставничества работодатель устанавливает выплату за работу по наставничеству, размер которой определяется с учетом содержания и (или) объема работы по наставничеству в соответствии с локальными нормативными актами ГУЗ «Детская клиническая больница № 8» по вопросам оплаты труда, принятыми в соответствии с приказом комитета здравоохранения Волгоградской области от 12 апреля 2016 г. № 1181 «Об оплате труда работников государственных медицинских учреждений и государственных фармацевтических учреждений, подведомственных комитету здравоохранения Волгоградской области».
2.15. Наставники по решению главного врача ГУЗ «Детская клиническая больница № 8» могут быть представлены к следующим видам поощрений:
объявление благодарности, награждение почетной грамотой ГУЗ «Детская клиническая больница № 8»;
представление к государственным и ведомственным наградам;
внесение предложения о включении в кадровый резерв для замещения вышестоящей должности;
внесение предложения о назначении на вышестоящую должность.
2.16. Кадровая служба ГУЗ «Детская клиническая больница № 8» осуществляет организационное и документационное сопровождение процесса наставничества и координацию работы по наставничеству, в том числе:
оказание методической и консультационной помощи наставникам, в том числе в разработке и реализации индивидуального плана прохождения наставничества;
подготовку проектов локальных нормативных актов и документов, сопровождающих процесс наставничества;
анализ, обобщение и распространение положительного опыта наставнической деятельности;
проведение анкетирования лиц, в отношении которых осуществляется наставничество, с целью выявления эффективности работы с ними наставников.
Кадровая служба ГУЗ «Детская клиническая больница № 8» может проводить выборочное тестирование лиц, в отношении которых осуществлялось наставничество, с целью проверки приобретенных ими знаний и навыков.
2.17. При наличии в ГУЗ «Детская клиническая больница № 8» 10 и более наставников может создаваться совет по наставничеству, который осуществляет свою деятельность по координации наставничества во взаимодействии с кадровой службой ГУЗ «Детская клиническая больница № 8», в том числе:
разрабатывает мероприятия по наставничеству на основе анализа существующих производственных процессов и квалификационных требований и критериев оценки наставника и лица, в отношении которого осуществляется наставничество;
рекомендует руководителю структурного подразделения кандидатуры наставников из числа наиболее профессионально подготовленных работников;
оказывает методическую и консультационную помощь наставникам в планировании их работы, обучении и воспитании лиц, в отношении которых осуществляется наставничество;
изучает, обобщает и распространяет положительный опыт наставнической деятельности;
заслушивает на своих заседаниях отчеты наставников и лиц, в отношении которых осуществляется наставничество, о проделанной работе.
2.18. Кадровая служба ГУЗ «Детская клиническая больница № 8» может привлекать к организации работы по наставничеству первичную профсоюзную организацию ГУЗ «Детская клиническая больница № 8».
3. Права и обязанности наставника
3.1. В своей работе наставник руководствуется действующим законодательством Российской Федерации, настоящим Положением о наставничестве, должностной инструкцией.
3.2. Наставник имеет право:
вносить предложения руководителю структурного подразделения, о создании условий для совместной работы с наставляемым;
вносить предложения руководителю структурного подразделения, о поощрении наставляемого, наложении на него дисциплинарного взыскания, переводе на другую должность;
обращаться с заявлением к руководителю структурного подразделения с просьбой о сложении с него обязанностей наставника конкретного наставляемого;
осуществлять контроль деятельности наставляемого в форме личной проверки выполнения заданий, поручений, проверки качества выполненной работы.
3.3. Наставник обязан:
руководствоваться требованиями законодательства Российской Федерации и локальных нормативных актов ГУЗ «Детская клиническая больница № 8» при осуществлении наставнической деятельности;
способствовать формированию у наставляемого высоких профессиональных и морально-психологических качеств;
оказывать содействие наставляемому в исполнении его должностных обязанностей, ознакомлении с основными направлениями деятельности, полномочиями и организацией работы в ГУЗ «Детская клиническая больница № 8», основами корпоративной культуры;
оказывать содействие наставляемому в изучении законодательства Российской Федерации и локальных нормативных актов ГУЗ «Детская клиническая больница № 8», регламентирующих исполнение должностных обязанностей наставляемого;
способствовать освоению наставляемым практических приемов и способов качественного выполнения своих должностных обязанностей, устранению допущенных ошибок;
передавать наставляемому накопленный опыт профессионального мастерства, обучать наиболее рациональным приемам, передовым и безопасным методам работы;
воспитывать у наставляемого дисциплинированность и исполнительность, нацеленность на результативную работу, рост производительности труда, проявлять требовательность в вопросах соблюдения норм профессиональной этики;
предоставлять в кадровую службу ГУЗ «Детская клиническая больница № 8» ежемесячный промежуточный отчет об исполнении индивидуального плана прохождения наставничества и отчет об итогах наставничества по окончании срока наставничества.
4. Права и обязанности наставляемого
4.1. Наставляемый имеет право:
участвовать в составлении индивидуального плана;
обращаться к наставнику за помощью по вопросам, связанным с должностными обязанностями;
обращаться к руководителю структурного подразделения с ходатайством о замене наставника.
4.2. Наставляемый обязан:
изучать законодательство Российской Федерации, локальные правовые акты ГУЗ «Детская клиническая больница № 8» и руководствоваться ими при исполнении должностных обязанностей;
выполнять мероприятия индивидуального плана в установленные в нем сроки;
выполнять указания и рекомендации наставника по исполнению должностных обязанностей;
совершенствовать профессиональные навыки, практические приемы и способы качественного исполнения должностных обязанностей;
устранять совместно с наставником допущенные ошибки;
проявлять дисциплинированность, организованность и культуру в работе;
обучаться наиболее рациональным приемам и передовым методам работы.
| Приложение № 1 к Положению о наставничестве в ГУЗ «Детская клиническая больница № 8» |
Индивидуальный план прохождения наставничества
Фамилия, имя, отчество молодого специалиста, в отношении которого осуществляется наставничество ___________________________________________________________________________
должность _________________________________________________________________
Период наставничества с __________________ 20___ г. по __________________ 20___ г.
| № п/п | Мероприятия по наставничеству | Перечень тем | Рекомендуемый срок проведения |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1. Социально-психологическая адаптация | |||
| 1.1. | Ознакомление наставляемого с медицинской организацией, ее уставом, структурой, задачами и особенностями работы структурного подразделения, в котором молодой специалист исполняет свои должностные обязанности | ||
| 1.2. | Ознакомление наставляемого с должностными обязанностями, порядком их исполнения, правилами внутреннего трудового распорядка медицинской организации, локальными нормативными актами, содержащими нормы трудового права, нормы охраны труда и трудовой дисциплины в коллективе | организация медицинской помощи | |
| взаимодействие с медицинскими сестрами, другим персоналом (в т.ч. регистратурой) | |||
| особенности взаимодействия с родственниками пациентов | |||
| особенности работы в конфликтной ситуации, пути разрешения конфликтной ситуации | |||
| прочее (перечислить) | |||
| 1.3. | Иные мероприятия | профилактика проблемы внутреннего профессионального выгорания (регулярные мероприятия в течение всего периода наставничества, кратность на усмотрение наставника) | |
| работа с проблемой стрессоустойчивости (регулярные мероприятия в течение всего периода наставничества, кратность на усмотрение наставника) | |||
| 2. Профессиональная адаптация | |||
| 2.1. | Изучение действующих нормативных документов по: лечебному процессу, санитарно-противоэпидемическому режиму; охране труда и технике безопасности; проблемам организации здравоохранения. Изучение иных приказов, инструкций, методических рекомендаций по организации и выполнению должностных обязанностей данным молодым специалистом (указываются конкретные мероприятия) | работа в ЕГИСЗ Волгоградской области | |
| работа в АИС «Система регистрации льготников» (назначение лекарственных препаратов, выписка рецептов при необходимости) | |||
| организация рабочего места врача | |||
| совместная работа на приеме, проведении патронажей, выездах на дом с наставником или иным специалистом медицинской организации с длительным стажем работы | |||
| 2.2. | Освоение и совершенствование практических навыков в работе специалиста (указываются конкретные мероприятия) | патронаж пациентов | |
| наблюдение за пациентами, в том числе за пациентами с паллиативным статусом | |||
| определение показаний к объему обследования, к дообследованию и перенаправлению (по необходимости) к другим специалистам внутри медицинской организации, в другие медицинские организации, вызов скорой медицинской помощи. Определение случаев необходимости проведения телемедицинских консультаций | |||
| оценка степени тяжести пациента и оказание экстренной медицинской помощи | |||
| наблюдение пациентов группы риска на участке (практические рекомендации) | |||
| прочее (перечислить) | |||
| 2.3. | Изучение порядка оформления документации (указываются конкретные мероприятия) | ведение паспорта участка | |
| ведение медицинской документации | |||
| диспансерное наблюдение, диспансерный учет (учетные формы) | |||
| проведение диспансеризации | |||
| документы для МСЭ и пр. | |||
| прочее (перечислить) | |||
| 2.4. | Изучение тактики ведения инфекционных больных в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами, нормативные документы, сроки подачи экстренного извещения, основы противоэпидемиологических мероприятий | ||
| 2.5. | Изучение вопросов медицинской этики и деонтологии | ||
| 2.6. | Оказание наставляемому помощи в процессе адаптации к трудовой деятельности (указываются конкретные мероприятия) | особенности маршрутизации, взаимодействия с другими структурными подразделениями внутри медицинской организации и с другими медицинскими организациями | |
| 2.7. | Изучение медицинской литературы | непрерывное медицинское образование врачей (участие в конференциях, семинарах, конгрессах, круглых столах, и пр.) | |
| самостоятельная работа с медицинской литературой (периодические медицинские издания и пр.) | |||
| 2.8. | Выполнение самостоятельных практических заданий (указываются конкретные мероприятия) | самостоятельное изучение порядков оказания медицинской помощи, клинических рекомендаций, стандартов оказания медицинской помощи по профилю работы (перечислить) | |
| прочее (перечислить) | |||
| 2.9. | Выполнение наставляемым обязанностей, поручений, индивидуальных заданий по занимаемой им должности (перечислить) | ||
| 2.10. | Иные мероприятия, определяемые наставником (перечислить) | формирование приверженности лечению | |
| 2.11. | Представление наставляемым отчета о профессиональной деятельности | ||
| Наставник | ||||
| (должность, Ф.И.О., подпись) | ||||
____ ____________ 20___ г.
| Наставляемый | ||||
| (должность, Ф.И.О., подпись) | ||||
____ ____________ 20___ г.
| Приложение № 2 к Положению о наставничестве в ГУЗ «Детская клиническая больница № 8» |
Отчет об итогах наставничества
Наставляемый____________________________________________________
Наставник_______________________________________________________
Период наставничества с ___________ 20___ г. по _____________ 20___ г.
Проведенные мероприятия
Выводы по итогам наставничества
Рекомендации по итогам наставничества
Наставник
| (должность, Ф.И.О., подпись) |
____ ____________ 20___ г.
Ознакомлен:
| (должность, Ф.И.О., подпись наставляемого) |
____ ____________ 20___ г.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
к приказу ГУЗ ДКБ № 8
от____________№_____
Список наставников ГУЗ «Детская клиническая больница № 8»
- Марку Елена Анатольевна – главная медицинская сестра
- Амелина Анастасия Борисовна – заведующий отделением-врач-гастроэнтеролог гастроэнтерологического отделения
- Ананьева Яна Акоповна – заведующий отделением-врач-педиатр педиатрического отделения № 1
- Батанова Тамара Алексеевна – заведующий отделением-врач-невролог неврологического отделения
- Бражник Лариса Михайловна – заведующий отделением-врач-нефролог нефрологического отделения
- Шахова Наталья Васильевна – заведующий отделением-врач-детский кардиолог кардиологического отделения
- Коростелев Игорь Витальевич – заведующий отделением-врач-анестезиолог-реаниматолог
- Замыслова Анна Владимировна – заведующий отделением-врач-педиатр педиатрического отделения № 2
- Шевченко Елена Борисовна – заведующий отделением-врач-инфекционист инфекционного отделения
- Короткова Ольга Борисовна – заведующий отделением-врач-педиатр санаторно-курортного лечения
- Свистунов Юрий Александрович – заведующий отделением-врач-эндоскопист отделения организации диагностических исследований
- Сенина Светлана Сергеевна — заведующий отделением-врач-физиотерапевт физиотерапевтического отделения
- Яблочкина Наталья Юрьевна – заведующий клинико-диагностической лабораторией
- Панфилова Ольга Васильевна – заведующий отделением-врач-педиатр приемного отделения
- Сергина Валентина Дмитриевна – старшая медицинская сестра гастроэнтерологического отделения
- Белан Наталья Николаевна – старшая медицинская сестра педиатрического отделения № 1
- Чулкова Инна Константиновна — старшая медицинская сестра неврологического отделения
- Карпова Наталья Арсентьевна — старшая медицинская сестра нефрологического отделения
- Архипова Татьяна Александровна — старшая медицинская сестра кардиологического отделения
- Галактионова Юлия Геннадьевна — старшая медицинская сестра отделения анестезиологии-реанимации
- Малахова Светлана Алексеевна — старшая медицинская сестра инфекционного отделения
- Солдатова Карина Андреевна — старшая медицинская сестра педиатрического отделения № 2
- Салькеева Наталья Игоревна — старшая медицинская сестра отделения медицинской реабилитации пациентов с соматическими заболеваниями
- Друзь Ольга Владимировна – старшая медицинская сестра физиотерапевтического отделения
- Записова Зоя Александровна — старшая медицинская сестра приемного отделения
- Батанова Екатерина Яковлевна – рентгенолаборант кабинета рентгеновской компьютерной томографии
- Гелетко Ольга Александровна – медицинский лабораторный техник клинико-диагностической лаборатории